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現(xiàn)代信息技術的飛速發(fā)展和廣泛應用深刻影響著現(xiàn)代教育的變革。順應信息時代的發(fā)展潮流，2012年7月5日，中央廣播電視大學獲教育部批準建立國家開放大學。并于2012年7月31日在人民大會堂舉行了成立暨揭牌儀式。國務委員劉延東出席會議并發(fā)表重要講話。

國家開發(fā)大學以現(xiàn)代信息技術為支撐，依托高水平IT企業(yè)，采用云計算技術構建遠程教育云平臺，統(tǒng)和中央廣播電視大學和地方廣播電視大學的各種教育資源，將其傳播給更廣泛的受眾。國家開放大學是現(xiàn)代信息技術應用于教育的典范，云計算技術的應用將會給教育帶來重要影響，促進我國教育走向現(xiàn)代化。

云計算技術的應用將有助于促進教學資源的整合和擴大。就國家開放大學來看，傳統(tǒng)的電大系統(tǒng)里，中央電大集中建設、管理教學資源，省級電大分校根據(jù)自身特色和地方需求補充建設自有教學資源。各級電大、各地電大之間在某種程度上處于“各自為政”、“分而治之”的狀態(tài)，存在教學資源重復、地方化、局域化的弊端。采用云計算技術后，各級各類電大分校計算機網絡連結成片，將教學資源存儲于云端，便于有效剔除重復內容，擴充教學資源總量。不僅如此，國家開放大學還積極推動大學、行業(yè)、企業(yè)等支持聯(lián)盟的建設，豐富優(yōu)質教學資源。

采用云計算技術整合教學資源也將帶動教學資源使用效率的提高。在傳統(tǒng)電大系統(tǒng)里，各分校除使用中央電大提供的教學資源外，還會根據(jù)地方需要自主建設，這些資源往往僅限于本地區(qū)使用，使用效率不言而喻。教學資源整合于云端后，各地方分校之間可以形成協(xié)同工作的機制，集中優(yōu)勢力量，打造精品課程，打破地區(qū)限制，供全國所有開放大學的學習者使用，提高教學資源使用效率。

云計算技術的應用也將會有助于節(jié)約教育成本。也正是由于各級各類電大之間的分工協(xié)作，地方電大分校不必自主開發(fā)所有教學資源，只需承擔部分任務即可，從而有助于節(jié)約教學資源開發(fā)的成本。不僅如此，在可靠云端運營商的支持下，分校無需自行配備服務器，硬件設備的投入及維護成本也將會大大降低。

云計算技術的應用還將促進教育模式的創(chuàng)新。云計算實際上是一種基于互聯(lián)網的服務模式，它將分布于互聯(lián)網上的多臺計算機的資源整合為一個巨大的“蓄水池”，然后再將這些資源按照用戶的需要分別提供，形成一種多對多的教育服務模式。學習者在網絡環(huán)境下完全可以根據(jù)自身需求，向“蓄水池”定制資源，“量體裁衣”、即學即用，在一定程度上降低了對硬件在時間和空間上的依賴，突破了傳統(tǒng)電大教育模式的限制，進一步解放了學習者的自主性。

國家開放大學標志著我國教育現(xiàn)代化又向前邁進了一步。為促進國家開放大學充分發(fā)揮其作用，在未來發(fā)展中仍需要在幾個方面不斷做出努力：加強“蓄水池”即云端的安全管理；建設適應新型教育服務模式的管理體制及管理團隊；加大農村及偏遠地區(qū)網絡基礎設施建設。相信在不遠的將來，國家開放大學將會成為建設學習型社會以及發(fā)展終身教育的一顆璀璨新星，引領和推動我國教育現(xiàn)代化的發(fā)展。（中國教育科學研究院 李建民）